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近期目擊或經歷了緊急情況或災難的兒童和保育人員可能會有各種各樣的情緒反應和需 要，這些反應和需要往往被忽視。 儘早應對這些需要能促進更快的災后恢復。
預作準備
• 要注意正常的睡眠、飲食、社交和情感行爲，而且這些行爲的發展與兒童的年齡段 相符。
• 注意退化行爲以及兒童可能經歷的各種各樣的情感表現。
• 為每個孩子建立安撫工具包，其中包括一些他們熟悉的物事，比如最喜歡的毛毯、
書、絨毛動物玩具和家庭照片，以備疏散、就地避難或校園封鎖時使用。
• 識別您所在社區内能為兒童、家庭和員工提供心理健康、輔導和支持服務的當地資
源。
應對災害 對兒童
• 使用簡單並適宜于年齡的解釋和答復。
• 使用令人放心的詞語安慰兒童。
• 限制接觸新聞媒體報道，並提醒家長在家裏也同樣要這麽做。 • 盡可能保持正常的日常作息。
情緒疏導