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     TERREMOTOS S Los terremotos ocurren a menudo y sin aviso. Dado que pueden ocasionar daños y lesiones significativas, estar preparado y practicar simulacros es clave para la seguridad y la supervivencia.
PREPÁRESE
 Identifique y asegure objetos en su centro que puedan caerse durante un terremoto, lo que incluye bibliotecas, espejos colgantes y dispositivos de iluminación elevados.
 Realice simulacros al menos cada 6 meses. Realice la práctica de arrojarse al suelo, cubrirse y esperar.
 Prepárese para la posibilidad de tener que refugiarse en el lugar.
 Contacte al departamento de bomberos y de policía local para informarle que usted
dirige un centro de cuidados infantiles ubicado en su área.
 Posea linternas y una radio de manija o de baterías en caso de una falla eléctrica. RESPONDA
 Enseñe a los niños y a su personal la práctica de arrojarse al suelo, cubrirse y esperar. Es importante que todos permanezcan quietos. Intentar correr puede causar
heridas innecesarias.
 Aléjese de las ventanas
 Si está adentro no corra hacia afuera. Si está en el exterior, vaya a un espacio abierto
lejos de los edificios, líneas eléctricas y cualquier otra cosa que pueda caerle encima.
 De ser necesario, ayude a que los niños hallen un resguardo.
 Permanezca resguardado hasta que el temblor se detenga.
 Comunique a los padres el estado de la situación y si ha evacuado.
 Esté al tanto de la radio y la televisión para recibir información de emergencia,
instrucciones y mensajes de alerta.
 Prevenga el pánico mediante la realización de actividades que calmen a los niños. RECUPÉRESE
 Luego de que el temblor se detenga, pase lista de los niños y empleados y revise si hay lesiones.
 Prepárese para temblores secundarios.
 Puede tener que refugiarse en el lugar o evacuar si su centro no es seguro,
         TERREMOTOS/TSUNAMIS
    











































































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